• Skip to main content
  • Bỏ qua primary sidebar
Sách Toán – Học Toán – Đề Thi Toán

Sách Toán - Học Toán - Đề Thi Toán

Học toán, Đề thi toán, Sách giáo khoa Toán, trắc nghiệm Toán online

  • Học toán
    • Học Toán THPT
    • Học Toán THCS
  • Sách toán
  • Trắc nghiệm
  • Đề thi
  • TN THPT Toán
  • Tiện ích Toán

Khẳng định nào sau đây đúng về tính chẵn, lẻ của hàm số $y = f(x) = \frac{\cos x}{1 + \sin^2 x}$?

21/09/2026 by admin Để lại bình luận

📌 Đề bài:

Khẳng định nào sau đây đúng về tính chẵn, lẻ của hàm số $y = f(x) = \frac{\cos x}{1 + \sin^2 x}$?

A. Hàm số $y = f(x)$ là hàm số chẵn.
B. Hàm số $y = f(x)$ là hàm số lẻ.
C. Hàm số $y = f(x)$ không chẵn cũng không lẻ.
D. Hàm số $y = f(x)$ vừa chẵn vừa lẻ.

📚 Phương pháp giải & Lý thuyết trọng tâm

Để xét tính chẵn, lẻ của một hàm số lượng giác $y = f(x)$ trên tập xác định $D$, ta thực hiện theo hai bước chuẩn sau:

  • Bước 1 (Kiểm tra tập đối xứng): Tìm tập xác định $D$ của hàm số và kiểm tra xem: $\forall x \in D \Rightarrow -x \in D$. Nếu điều kiện này không thỏa mãn, hàm số không chẵn cũng không lẻ.
  • Bước 2 (Kiểm tra giá trị đối xứng): Tính $f(-x)$ và so sánh với $f(x)$:
    • Nếu $f(-x) = f(x), \forall x \in D$ thì $y = f(x)$ là hàm số chẵn.
    • Nếu $f(-x) = -f(x), \forall x \in D$ thì $y = f(x)$ là hàm số lẻ.
    • Nếu tồn tại $x_0 \in D$ sao cho $f(-x_0) \neq \pm f(x_0)$ thì hàm số không chẵn cũng không lẻ.

Các công thức lượng giác góc đối cần nhớ: $\cos(-x) = \cos x$, $\sin(-x) = -\sin x$, do đó $\sin^2(-x) = [-\sin x]^2 = \sin^2 x$. Kiến thức này cũng tương tự khi làm bài toán xét tính chẵn lẻ của biểu thức chứa sin bình phương.

💡 LỜI GIẢI CHI TIẾT & CÁCH GIẢI TỪNG BƯỚC (Nhấn để mở)

Bước 1: Tìm tập xác định của hàm số

Hàm số $y = f(x) = \frac{\cos x}{1 + \sin^2 x}$ xác định khi mẫu số khác 0, tức là:
$$1 + \sin^2 x \neq 0$$
Vì $\sin^2 x \ge 0$ với mọi $x \in \mathbb{R}$, nên $1 + \sin^2 x \ge 1 > 0$ với mọi $x \in \mathbb{R}$.

Do đó, tập xác định của hàm số là $D = \mathbb{R}$.

Dễ thấy với mọi $x \in D$, ta luôn có $-x \in D$ (tập xác định là một tập đối xứng).

Bước 2: Tính và so sánh $f(-x)$ với $f(x)$

Với mọi $x \in \mathbb{R}$, ta có:
$$f(-x) = \frac{\cos(-x)}{1 + \sin^2(-x)}$$

Áp dụng tính chất lượng giác của hai cung đối nhau:
$$\cos(-x) = \cos x$$
$$\sin(-x) = -\sin x \implies \sin^2(-x) = [-\sin x]^2 = \sin^2 x$$

Thay vào biểu thức ta được:
$$f(-x) = \frac{\cos x}{1 + \sin^2 x} = f(x)$$
Tương tự như cách phân tích trong bài tính chẵn lẻ của hàm số kết hợp, việc biến đổi cẩn thận dấu trừ của từng thành phần giúp ta xác định chính xác tính chất đối xứng.

Vì $f(-x) = f(x)$ với mọi $x \in \mathbb{R}$ nên hàm số đã cho là hàm số chẵn.

👉 Kết luận / Đáp án: Chọn A.

✍️ 5 Bài tập tương tự tự luyện (Có lời giải chi tiết)

Bài tập 1: Xét tính chẵn, lẻ của hàm số $y = f(x) = x^2 \cos 3x$.

💡 Xem đáp án & Lời giải Bài tập 1
– Tập xác định: $D = \mathbb{R}$ (tập đối xứng).
– Với mọi $x \in \mathbb{R}$, ta có: $f(-x) = (-x)^2 \cdot \cos(-3x) = x^2 \cos(3x) = f(x)$.
Kết luận: Hàm số $y = f(x)$ là hàm số chẵn.

Bài tập 2: Xét tính chẵn, lẻ của hàm số $y = f(x) = \frac{\sin 3x}{x^2 + 4}$.

💡 Xem đáp án & Lời giải Bài tập 2
– Tập xác định: $D = \mathbb{R}$ vì $x^2 + 4 > 0, \forall x \in \mathbb{R}$.
– Với mọi $x \in D$, ta có $-x \in D$ và:
$$f(-x) = \frac{\sin(-3x)}{(-x)^2 + 4} = \frac{-\sin 3x}{x^2 + 4} = -f(x)$$
Kết luận: Hàm số $y = f(x)$ là hàm số lẻ.

Bài tập 3: Xét tính chẵn, lẻ của hàm số $y = f(x) = \tan x + \sin 2x$.

💡 Xem đáp án & Lời giải Bài tập 3
– Điều kiện: $\cos x \neq 0 \iff x \neq \frac{\pi}{2} + k\pi \; (k \in \mathbb{Z})$.
– Tập xác định: $D = \mathbb{R} \setminus \left\{ \frac{\pi}{2} + k\pi \mid k \in \mathbb{Z} \right\}$ là tập đối xứng.
– Ta có: $f(-x) = \tan(-x) + \sin(-2x) = -\tan x – \sin 2x = -(\tan x + \sin 2x) = -f(x)$. (Xem thêm cách giải chi tiết ở bài viết xét tính chẵn lẻ của hàm số y = sin 2x + tan x).
Kết luận: Hàm số $y = f(x)$ là hàm số lẻ.

Bài tập 4: Xét tính chẵn, lẻ của hàm số $y = f(x) = \cos 2x + \sin x$.

💡 Xem đáp án & Lời giải Bài tập 4
– Tập xác định: $D = \mathbb{R}$.
– Xét $x = \frac{\pi}{2} \in D$:
$f\left(\frac{\pi}{2}\right) = \cos\pi + \sin\frac{\pi}{2} = -1 + 1 = 0$.
$f\left(-\frac{\pi}{2}\right) = \cos(-\pi) + \sin\left(-\frac{\pi}{2}\right) = -1 – 1 = -2$.
Vì $f\left(-\frac{\pi}{2}\right) \neq f\left(\frac{\pi}{2}\right)$ và $f\left(-\frac{\pi}{2}\right) \neq -f\left(\frac{\pi}{2}\right)$, nên hàm số không thỏa mãn định nghĩa hàm chẵn hay hàm lẻ.
Kết luận: Hàm số $y = f(x)$ không chẵn cũng không lẻ.

Bài tập 5: Xét tính chẵn, lẻ của hàm số $y = f(x) = \frac{|\sin x|}{\cos 4x}$.

💡 Xem đáp án & Lời giải Bài tập 5
– Điều kiện: $\cos 4x \neq 0 \iff 4x \neq \frac{\pi}{2} + k\pi \iff x \neq \frac{\pi}{8} + \frac{k\pi}{4} \; (k \in \mathbb{Z})$.
– Tập xác định $D$ đối xứng qua gốc tọa độ $O$.
– Với mọi $x \in D$:
$$f(-x) = \frac{|\sin(-x)|}{\cos(-4x)} = \frac{|-\sin x|}{\cos 4x} = \frac{|\sin x|}{\cos 4x} = f(x)$$
Kết luận: Hàm số $y = f(x)$ là hàm số chẵn.

Thuộc chủ đề:Hàm số lượng giác Tag với:Bài tập lượng giác, BAI TAP TOAN 11, Hàm số lượng giác, Hàm số lượng giác 11, Ôn thi THPT Quốc gia, Tính chẵn lẻ hàm số lượng giác

Bài liên quan:

  • 1. Một người nông dân dùng cuộn lưới dài $120\text{ m}$ để rào một mảnh đất hình chữ nhật sát một bờ sông thẳng (phía bờ sông không rào) và chia thành hai mảnh bằng một vách ngăn vuông góc với bờ sông. Diện tích lớn nhất rào được bằng bao nhiêu mét vuông?
  • 2. Tìm giá trị lớn nhất của hàm số $y = -x^3 + 3x + 2$ trên khoảng $(0; 2)$
  • 3. Bộ Câu Hỏi Vận Dụng – Vận Dụng Cao Ôn Thi HSG, ĐGTD, ĐGNL, THPTQG Môn Toán 12 – 2026
  • 4. Cho hàm số $f(x) = \frac{x^2 + 3}{x – 1}$. Xét tính đúng, sai của các mệnh đề về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên đoạn $[2; 4]$
  • 5. Cho hàm số $f(x) = x^3 – 3x^2 + 2$ trên đoạn $[-1; 3]$. Xét tính đúng hoặc sai của các mệnh đề sau
  • 6. Tìm giá trị lớn nhất $M$ và giá trị nhỏ nhất $m$ của hàm số $y = \frac{2x – 1}{x + 1}$ trên đoạn $[0; 3]$
  • 7. Cho hàm số $y = x^4 – 2x^2 + 3$. Gọi $M, m$ lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên đoạn $[0; 2]$. Tính giá trị của $P = M + 2m$

Reader Interactions

Để lại phản hồi Huỷ trả lời

Sidebar chính

Bài viết mới

  • Luyện tập đơn điệu – cực trị hàm số – Toán 12 30/09/2026
  • Từ một tấm tôn hình chữ nhật có kích thước $50\text{ cm} \times 80\text{ cm}$, người ta cắt bốn góc bốn hình vuông bằng nhau có cạnh $x\text{ (cm)}$ rồi gấp lại thành một chiếc hộp không nắp. Tìm $x$ (tính theo $\text{cm}$) để thể tích khối hộp thu được là lớn nhất 26/09/2026
  • Một công ty muốn sản xuất các lon nước ngọt hình trụ có nắp với thể tích $54\pi\text{ cm}^3$. Bán kính đáy của lon nước ngọt bằng bao nhiêu xentimét để diện tích toàn phần của lon đạt giá trị nhỏ nhất? 25/09/2026
  • Một người nông dân muốn rào một khu đất hình chữ nhật có diện tích $600\text{ m}^2$ và ngăn đôi thành hai phần bằng nhau bởi một hàng rào song song với một cạnh. Chiều dài tối thiểu của toàn bộ hàng rào cần dùng bằng bao nhiêu mét? 25/09/2026
  • Một người nông dân dùng cuộn lưới dài $120\text{ m}$ để rào một mảnh đất hình chữ nhật sát một bờ sông thẳng (phía bờ sông không rào) và chia thành hai mảnh bằng một vách ngăn vuông góc với bờ sông. Diện tích lớn nhất rào được bằng bao nhiêu mét vuông? 25/09/2026

Mục lục

Booktoan.com (2015 - 2026) Học Toán online - Giải bài tập môn Toán, Sách giáo khoa, Sách tham khảo và đề thi Toán.
Giới thiệu - Liên hệ - Bản quyền - Sitemap - Quy định - Hướng dẫn.