• Skip to main content
  • Bỏ qua primary sidebar
Sách Toán – Học Toán – Đề Thi Toán

Sách Toán - Học Toán - Đề Thi Toán

Học toán, Đề thi toán, Sách giáo khoa Toán, trắc nghiệm Toán online

  • Học toán
    • Học Toán THPT
    • Học Toán THCS
  • Sách toán
  • Trắc nghiệm
  • Đề thi
  • TN THPT Toán
  • Tiện ích Toán

Cho hai tập hợp $A = [-4; 2)$ và $B = (m – 1; 2m + 3]$. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số $m$ để $B \ne \varnothing$ và $B \subset A$

13/09/2026 by admin Để lại bình luận

📌 Đề bài:

Cho hai tập hợp $A = [-4; 2)$ và $B = (m – 1; 2m + 3]$. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số $m$ để $B \ne \varnothing$ và $B \subset A$.

A. $-3 \le m < -\frac{1}{2}$
B. $-3 < m \le -\frac{1}{2}$
C. $-4 < m < -\frac{1}{2}$
D. $-3 \le m \le -\frac{1}{2}$

📚 Phương pháp giải & Lý thuyết trọng tâm

Để giải quyết các bài toán về

  • Điều kiện để tập hợp khác rỗng: Nửa khoảng $B = (a; b] \ne \varnothing \iff a < b$.
  • Điều kiện tập con ($B \subset A$): Với $A = [c; d)$ và $B = (a; b]$, điều kiện để $B \subset A$ là khoảng con phải nằm hoàn toàn trong khoảng cha, chú ý xét kỹ dấu bằng tại các đầu mút:
    $$\begin{cases} a \ge c \\ b < d \end{cases}$$ (Tại đầu mút $b$, vì $b \in B$ nhưng $d \notin A$ nên bắt buộc $b < d$, không được xảy ra dấu bằng).
  • 💡 LỜI GIẢI CHI TIẾT & CÁCH GIẢI TỪNG BƯỚC (Nhấn để mở)

    Bước 1: Tìm điều kiện để tập hợp $B$ khác rỗng

    Tập hợp $B = (m – 1; 2m + 3] \ne \varnothing$ khi và chỉ khi:
    $$m – 1 < 2m + 3 \iff 2m - m > -1 – 3 \iff m > -4 \quad (1)$$

    Bước 2: Tìm điều kiện để $B \subset A$

    Cho $A = [-4; 2)$ và $B = (m – 1; 2m + 3]$. Để $B \subset A$, ta cần thỏa mãn đồng thời hai điều kiện ở hai đầu mút:

    • Đầu mút trái: $m – 1 \ge -4 \iff m \ge -3$ (vì khi $m – 1 = -4$, $B = (-4; \dots]$ vẫn là tập con của $A = [-4; \dots)$ do mọi phần tử của $B$ đều lớn hơn $-4$).
    • Đầu mút phải: $2m + 3 < 2 \iff 2m < -1 \iff m < -\frac{1}{2}$ (vì $2m + 3 \in B$, nếu $2m + 3 = 2$ thì $2 \in B$ nhưng $2 \notin A$, dẫn đến $B \not\subset A$).

    Do đó, $B \subset A \iff \begin{cases} m \ge -3 \\ m < -\frac{1}{2} \end{cases} \iff -3 \le m < -\frac{1}{2} \quad (2)$

    Bước 3: Kết hợp các điều kiện

    Kết hợp điều kiện $(1)$ và $(2)$, ta có:
    $$\begin{cases} m > -4 \\ -3 \le m < -\frac{1}{2} \end{cases} \iff -3 \le m < -\frac{1}{2}$$

    👉 Kết luận / Đáp án: Chọn đáp án A ($-3 \le m < -\frac{1}{2}$).

    ✍️ 5 Bài tập tương tự tự luyện (Có lời giải chi tiết)

    Bài tập 1: Cho hai tập hợp $A = (-3; 5]$ và $B = [m – 2; 2m + 1)$. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số $m$ để $B \ne \varnothing$ và $B \subset A$.

    💡 Xem đáp án & Lời giải Bài tập 1

    • $B \ne \varnothing \iff m – 2 < 2m + 1 \iff m > -3$.

    • Để $B \subset A$:
    $$\begin{cases} m – 2 > -3 \\ 2m + 1 \le 5 \end{cases} \iff \begin{cases} m > -1 \\ m \le 2 \end{cases} \iff -1 < m \le 2$$

    Đáp số: $-1 < m \le 2$.

    Bài tập 2: Cho hai tập hợp $A = [m – 1; m + 3]$ và $B = (2m – 5; 2m + 1]$. Tìm $m$ để $A \cap B = \varnothing$. Bạn có thể tham khảo thêm các dạng tương tự tại bài toán tìm tham số để giao của hai tập hợp khác rỗng.

    💡 Xem đáp án & Lời giải Bài tập 2

    • $B \ne \varnothing$ luôn đúng vì $2m – 5 < 2m + 1$.

    • $A \cap B = \varnothing \iff \left[\begin{array}{l} m + 3 \le 2m – 5 \\ 2m + 1 < m - 1 \end{array}\right. \iff \left[\begin{array}{l} m \ge 8 \\ m < -2 \end{array}\right.$.

    Đáp số: $m \in (-\infty; -2) \cup [8; +\infty)$.

    Bài tập 3: Cho hai tập hợp $A = (m; m + 2)$ và $B = [1; 4]$. Tìm $m$ để $A \subset B$.

    💡 Xem đáp án & Lời giải Bài tập 3

    • $A \ne \varnothing$ luôn đúng vì $m < m + 2$.

    • $A \subset B \iff \begin{cases} m \ge 1 \\ m + 2 \le 4 \end{cases} \iff \begin{cases} m \ge 1 \\ m \le 2 \end{cases} \iff 1 \le m \le 2$.

    Đáp số: $1 \le m \le 2$.

    Bài tập 4: Cho $A = [m – 2; m + 3]$ và $B = (1; 6]$. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số $m$ để $B \subset A$.

    💡 Xem đáp án & Lời giải Bài tập 4

    • Để $(1; 6] \subset [m – 2; m + 3]$, ta có:
    $$\begin{cases} m – 2 \le 1 \\ m + 3 \ge 6 \end{cases} \iff \begin{cases} m \le 3 \\ m \ge 3 \end{cases} \iff m = 3$$

    Đáp số: $m = 3$.

    Bài tập 5: Cho $A = (-\infty; 2m – 1)$ và $B = [m + 2; +\infty)$. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số $m$ để $A \cup B = \mathbb{R}$. Khảo sát thêm các trường hợp hợp của hai tập con qua chuyên đề hợp của hai nửa khoảng bằng tập số thực.

    💡 Xem đáp án & Lời giải Bài tập 5

    • Để $A \cup B = \mathbb{R}$, hai tập hợp phải phủ kín trục số thực và có phần giao nhau hoặc giáp ranh tại điểm mút mà điểm đó thuộc ít nhất một tập hợp.

    • Điều kiện: $2m – 1 \ge m + 2 \iff m \ge 3$.

    Đáp số: $m \ge 3$.

    Thuộc chủ đề:Tập hợp - Toán 10 Tag với:Bài 1: Tập hợp các số hữu tỉ - Kết nối tri thức với cuộ.., Bài 1. Bất phương trình bậc nhất hai ẩn - SBT Toán 10 C.., Bài 2. Tập hợp và các phép toán trên tập hợp - SBT Toán.., Bất đẳng thức đại số 10, Ôn thi THPT Quốc gia, Tập con, Tìm tham số m

    Bài liên quan:

    • 1. Một người nông dân dùng cuộn lưới dài $120\text{ m}$ để rào một mảnh đất hình chữ nhật sát một bờ sông thẳng (phía bờ sông không rào) và chia thành hai mảnh bằng một vách ngăn vuông góc với bờ sông. Diện tích lớn nhất rào được bằng bao nhiêu mét vuông?
    • 2. Tìm giá trị lớn nhất của hàm số $y = -x^3 + 3x + 2$ trên khoảng $(0; 2)$
    • 3. Bộ Câu Hỏi Vận Dụng – Vận Dụng Cao Ôn Thi HSG, ĐGTD, ĐGNL, THPTQG Môn Toán 12 – 2026
    • 4. Cho hàm số $f(x) = \frac{x^2 + 3}{x – 1}$. Xét tính đúng, sai của các mệnh đề về giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên đoạn $[2; 4]$
    • 5. Cho hàm số $f(x) = x^3 – 3x^2 + 2$ trên đoạn $[-1; 3]$. Xét tính đúng hoặc sai của các mệnh đề sau
    • 6. Tìm giá trị lớn nhất $M$ và giá trị nhỏ nhất $m$ của hàm số $y = \frac{2x – 1}{x + 1}$ trên đoạn $[0; 3]$
    • 7. Cho hàm số $y = x^4 – 2x^2 + 3$. Gọi $M, m$ lần lượt là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên đoạn $[0; 2]$. Tính giá trị của $P = M + 2m$

    Reader Interactions

    Để lại phản hồi Huỷ trả lời

    Sidebar chính

    Bài viết mới

    • Luyện tập đơn điệu – cực trị hàm số – Toán 12 30/09/2026
    • Từ một tấm tôn hình chữ nhật có kích thước $50\text{ cm} \times 80\text{ cm}$, người ta cắt bốn góc bốn hình vuông bằng nhau có cạnh $x\text{ (cm)}$ rồi gấp lại thành một chiếc hộp không nắp. Tìm $x$ (tính theo $\text{cm}$) để thể tích khối hộp thu được là lớn nhất 26/09/2026
    • Một công ty muốn sản xuất các lon nước ngọt hình trụ có nắp với thể tích $54\pi\text{ cm}^3$. Bán kính đáy của lon nước ngọt bằng bao nhiêu xentimét để diện tích toàn phần của lon đạt giá trị nhỏ nhất? 25/09/2026
    • Một người nông dân muốn rào một khu đất hình chữ nhật có diện tích $600\text{ m}^2$ và ngăn đôi thành hai phần bằng nhau bởi một hàng rào song song với một cạnh. Chiều dài tối thiểu của toàn bộ hàng rào cần dùng bằng bao nhiêu mét? 25/09/2026
    • Một người nông dân dùng cuộn lưới dài $120\text{ m}$ để rào một mảnh đất hình chữ nhật sát một bờ sông thẳng (phía bờ sông không rào) và chia thành hai mảnh bằng một vách ngăn vuông góc với bờ sông. Diện tích lớn nhất rào được bằng bao nhiêu mét vuông? 25/09/2026

    Mục lục

    Booktoan.com (2015 - 2026) Học Toán online - Giải bài tập môn Toán, Sách giáo khoa, Sách tham khảo và đề thi Toán.
    Giới thiệu - Liên hệ - Bản quyền - Sitemap - Quy định - Hướng dẫn.