Bài 8: Quan hệ chia hết và tính chất
➗ Quan hệ chia hết — Nền tảng số học
Chia hết là một trong những khái niệm quan trọng nhất trong toán học!
Không có số dư
Quy tắc tính toán
Giải toán thực tế
📖 1. Định nghĩa quan hệ chia hết
Định nghĩa: Cho hai số tự nhiên và với . Ta nói chia hết cho nếu tồn tại số tự nhiên sao cho .
Ký hiệu: (đọc là ” chia hết cho ”)
Các tên gọi:
- chia hết cho
- là ước của
- là bội của
Ví dụ:
- vì
- vì
- vì
Ví dụ 1: Kiểm tra quan hệ chia hết
a) có chia hết cho không?
Vậy (24 chia hết cho 6)
b) có chia hết cho không?
(còn dư 2)
Vậy không chia hết cho
⚡ 2. Tính chất cơ bản
Tính chất 1: Số chia hết cho mọi số tự nhiên khác
Tính chất 2: Mọi số tự nhiên đều chia hết cho
Tính chất 3: Mọi số tự nhiên khác đều chia hết cho chính nó
Tính chất 4 (Bắc cầu): Nếu và thì
Ví dụ: và nên
Ví dụ 2: Áp dụng tính chất
a) đúng hay sai?
Đúng, vì
b) Biết và . Hỏi có chia hết cho không?
Theo tính chất bắc cầu:
Thật vậy:
➕ 3. Tính chất về tổng và hiệu
Tính chất 5: Nếu và thì:
- (với )
Ví dụ:
- và nên
- và nên
Tính chất 6: Nếu và không chia hết cho thì:
- không chia hết cho
- không chia hết cho
Ví dụ 3: Áp dụng tính chất tổng và hiệu
a) Biết và . Tính có chia hết cho không?
Theo tính chất 5:
Thật vậy:
b) Biết và (12 không chia hết cho 5). Hỏi có chia hết cho không?
Theo tính chất 6: không chia hết cho
Thật vậy: (dư 2)
✖️ 4. Tính chất về tích
Tính chất 7: Nếu thì với mọi số tự nhiên
Ví dụ: nên
Tính chất 8: Nếu và với là hai số nguyên tố cùng nhau thì
Ví dụ: và nên (vì )
Ví dụ 4: Áp dụng tính chất tích
a) Biết . Hỏi có chia hết cho không?
Theo tính chất 7:
Thật vậy:
b) Biết và . Hỏi có chia hết cho không?
Vì và nguyên tố cùng nhau, theo tính chất 8:
Thật vậy:
📊 5. Phép chia có dư
Định lý chia có dư: Cho hai số tự nhiên và với . Luôn tồn tại duy nhất hai số tự nhiên (thương) và (số dư) sao cho:
Chú ý:
- Nếu thì
- Nếu thì không chia hết cho
Ví dụ 5: Phép chia có dư
a)
- Số bị chia:
- Số chia:
- Thương:
- Số dư:
b)
- Số bị chia:
- Số chia:
- Thương:
- Số dư:
Luyện tập
➗ Thực hành: Quan hệ chia hết
Kiểm tra quan hệ chia hết:
💡 55 = 9 × 6 + 1 (dư 1) nên không chia hết.
💡 Ghi nhớ:
- • a ⋮ b nếu a = b × q (q tự nhiên)
- • Bắc cầu: a ⋮ b, b ⋮ c ⇒ a ⋮ c
- • Tổng/hiệu: a ⋮ m, b ⋮ m ⇒ a ± b ⋮ m
- • Tích: a ⋮ m ⇒ a × k ⋮ m
- • Chia có dư: a = b × q + r (0 ≤ r < b)
Số nào chia hết cho ?
🌍 Vận dụng thực tế
📝 Bài toán 1: Một lớp học có học sinh. Cô giáo muốn chia đều thành các nhóm.
a) Có thể chia thành nhóm được không?
b) Có thể chia thành nhóm được không?
c) Có thể chia thành bao nhiêu nhóm? (Liệt kê các cách chia)
Giải:
a) , vậy . Có thể chia thành 6 nhóm, mỗi nhóm 6 học sinh.
b) (dư 1), vậy không chia hết cho . Không thể chia đều thành 5 nhóm.
c) Các cách chia: 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36 nhóm (các ước của 36)
📝 Bài toán 2: Một cửa hàng có quyển vở và cây bút. Người bán muốn chia đều vào các túi quà, mỗi túi có số vở và số bút như nhau.
a) Có thể chia thành túi được không?
b) Có thể chia thành túi được không?
Giải:
a) Kiểm tra:
- (48 chia hết cho 6)
- (60 chia hết cho 6)
Có thể chia thành 6 túi: mỗi túi 8 vở và 10 bút.
b) Kiểm tra:
- (48 chia hết cho 8)
- (60 không chia hết cho 8)
Không thể chia đều thành 8 túi.
📝 Bài toán 3: Nhà trường mua quyển vở và cây bút để làm phần thưởng. Cô tổng phụ trách muốn chia đều thành các phần thưởng, mỗi phần có cả vở và bút như nhau.
a) Có thể chia thành phần thưởng được không?
b) Có thể chia thành phần thưởng được không?
c) Từ kết quả trên, em hãy cho biết: nếu và thì tổng có chia hết cho không?
Giải:
a) Kiểm tra:
- (96 chia hết cho 8)
- (72 chia hết cho 8)
Có thể chia thành 8 phần thưởng: mỗi phần 12 vở và 9 bút.
b) Kiểm tra:
- (96 không chia hết cho 9)
Vì 96 không chia hết cho 9 nên không thể chia đều thành 9 phần thưởng.
c) Vì và nên theo tính chất về tổng: .
Thật vậy: .
- Định nghĩa: nếu
- Tính chất cơ bản:
- (với )
- và
- Bắc cầu: và thì
- Tổng, hiệu: và thì
- Tích: thì
- Chia có dư: với
📝 Bài tập tự luận (10 câu từ dễ đến khó)
Bài 1 (Dễ - Nhận biết): Kiểm tra các số sau có chia hết cho số đã cho không:
a) cho
b) cho
c) cho
d) cho
Bài 2 (Dễ - Nhận biết): Liệt kê:
a) Các số chia hết cho từ đến .
b) Các ước của .
c) Các bội của không vượt quá .
Bài 3 (Dễ - Nhận biết): Viết số:
a) Số tự nhiên nhỏ nhất khác chia hết cho .
b) Số tự nhiên lớn nhất có hai chữ số chia hết cho .
c) Số tự nhiên lớn nhất có ba chữ số chia hết cho và .
Bài 4 (Thông hiểu): Áp dụng tính chất bắc cầu:
a) Biết và . Hỏi có chia hết cho không?
b) Biết và . Hỏi có chia hết cho không?
c) Biết và . Hỏi có chia hết cho không?
d) Biết và . Hỏi có chia hết cho không?
Bài 5 (Thông hiểu): Áp dụng tính chất tổng và hiệu:
a) Biết và . Hỏi có chia hết cho không?
b) Biết và . Hỏi có chia hết cho không?
c) Biết và . Hỏi có chia hết cho không?
d) Biết và . Hỏi có chia hết cho không?
Bài 6 (Thông hiểu): Thực hiện phép chia có dư, chỉ rõ thương và số dư:
a)
b)
c)
d)
Bài 7 (Vận dụng): Tìm :
a) và (liệt kê tất cả giá trị)
b) và
c) là ước của và
Bài 8 (Vận dụng thực tế): Một vườn cam có cây được trồng thành các hàng đều nhau, mỗi hàng có số cây bằng nhau.
a) Có thể trồng thành hàng được không? Nếu được, mỗi hàng có bao nhiêu cây?
b) Có thể trồng thành hàng được không?
c) Liệt kê tất cả các cách trồng có thể (số hàng là ước của ).
Bài 9 (Vận dụng thực tế): Một cửa hàng có thùng gạo thứ nhất kg và thùng gạo thứ hai kg. Người bán muốn đóng đều thành các túi, mỗi túi kg.
a) Thùng thứ nhất đóng được bao nhiêu túi?
b) Thùng thứ hai đóng được bao nhiêu túi?
c) Nếu đóng chung cả hai thùng, tổng số túi là bao nhiêu? Chứng tỏ tổng chia hết cho .
Bài 10 (Vận dụng cao): Tìm số tự nhiên lớn nhất có hai chữ số sao cho chia hết cho .
📖 XEM LỜI GIẢI CHI TIẾT 10 BÀI TẬP TỰ LUẬN
Bài 1: a) ⇒ . Có.
b) (dư 1) ⇒ không chia hết cho . Không.
c) ⇒ . Có.
d) (dư 2) ⇒ không chia hết cho . Không.
Bài 2: a) Các số từ đến chia hết cho : .
b) Ước của : (các số chia hết cho ).
c) Bội của không vượt quá : .
Bài 3: a) Số nhỏ nhất khác chia hết cho là .
b) Các bội của có hai chữ số: . Lớn nhất là .
c) Số chia hết cho và phải tận cùng bằng . Số lớn nhất có ba chữ số tận cùng là .
Bài 4: a) Theo bắc cầu: và ⇒ . Có ().
b) Có ().
c) Có ().
d) Có ().
Bài 5: a) , ⇒ . Có. Thật vậy .
b) , ⇒ . Có. Thật vậy .
c) Có. .
d) Có. .
Bài 6: a) ⇒ thương , dư .
b) ⇒ thương , dư .
c) ⇒ thương , dư .
d) ⇒ thương , dư .
Bài 7: a) , ⇒ .
b) , ⇒ .
c) Ước của : . Điều kiện ⇒ .
Bài 8: a) ⇒ trồng được hàng, mỗi hàng cây.
b) ⇒ trồng được hàng, mỗi hàng cây.
c) Ước của : . Vậy có thể trồng thành hoặc hàng.
Bài 9: a) Thùng thứ nhất: (túi).
b) Thùng thứ hai: (túi).
c) Tổng số túi: (túi).
Chứng tỏ: , nên . Vậy .
Bài 10: Ta cần , tức chia hết cho .
Vì không chia hết cho và là tích của các thừa số (không chứa thừa số ), nên để thì .
Các số chia hết cho có hai chữ số: . Số lớn nhất là .
Thử lại: ✓.
Đáp số: .