Đề bài
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Câu 1. Số lớn nhất trong các số 507, 299, 888, 563 là:
A. 507 B. 299
C. 888 D. 563
Câu 2. Có 42kg đường đổ đều vào 7 túi có kích thước như nhau. Hỏi mỗi túi đựng bao nhiêu ki-lô-gam đường?
A. 6kg B. 7kg
C. 8kg D. 9kg
Câu 3. Điền số thích hợp vào ô trống: 8hm = … m
A. 8 B. 80
C. 800 D. 8000
Câu 4. Cho phép nhân 23 × 4. Hỏi nếu tăng thừa số thứ hai thêm 2 đơn vị thì tích mới răng thêm bao nhiêu đơn vị?
A. 8 đơn vị B. 16 đơn vị
C. 48 đơn vị D. 46 đơn vị
Câu 5. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Lớp 3A có 36 học sinh trong đó có \(\dfrac{1}{6}\) số học sinh là học sinh giỏi. Hỏi lớp 3A có bao nhiêu học sinh giỏi?
A. 5 học sinh B. 6 học sinh
C. 7 học sinh D. 8 học sinh
Câu 6. Một hình vuông có chu vi là 56cm. Độ dài cạnh hình vuông đó là:
A. 14cm B. 18cm
C. 16cm D. 28cm
II. PHẦN TỰ LUẬN
Bài 1. Đặt tính rồi tính
508 + 365 991 – 668
137 × 7 638 : 5
Bài 2. Tính
a) \(48 \times 5 + 124 \)
b) \(180 + 145 : 5 \)
c) \(312:6 \times 7 \)
d) \(408 – 69 \times 4\)
Bài 3. Tìm \(x\)
a) \(x \times 6 = 18 \times 3\)
b) \(x:4 = 8 \times 6\)
Bài 4. Một tấm vải dài 96m. Người ta cắt ra \(\dfrac{1}{4}\) tấm vải đó để may quần áo. Hỏi:
a) Đã cắt ra bao nhiêu mét vải ?
b) Còn lại bao nhiêu mét vải ?
Bài 5. Tính nhanh: A = (9 × 8 – 12 – 5 × 12) × (1 + 2 + 3 + 4 + 5).
Lời giải
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
Câu 1.
Phương pháp giải :
So sánh các số đã cho, sau đó tìm số lớn nhất trong các số đó.
Cách giải :
So sánh các số đã cho ta có:
299 < 507 < 563 < 888
Vậy số lớn nhất trong các số đó là 888.
Chọn C.
Câu 2.
Cách giải :
a) 17
Phương pháp giải :
Muốn tìm khối lượng của mỗi túi ta lấy khối lượng ban đầu chia cho 7.
Cách giải :
Mỗi túi đựng số ki-lô-gam đường là :
42 : 7 = 6 (kg)
Đáp số : 6kg.
Chọn A.
Câu 3.
Phương pháp giải :
Áp dụng cách đổi: 1hm = 100m.
Cách giải :
Ta có 1hm = 100m nên 8hm = 800m.
Chọn C.
Câu 4.
Phương pháp giải :
– Tìm giá trị của phép nhân \(23 \times 4\).
– Tăng thừa số thứ hai thêm 2 đơn vị rồi tìm giá trị của phép nhân mới.
– Lấy tích mới trừ tích cũ.
Cách giải :
Cách 1:
Tích lúc ban đầu là:
\(23 \times 4 = 92\)
Thừa số thứ hai sau khi tăng thêm 2 đơn vị là:
\(4 + 2 = 6\)
Tích lúc sau là:
\(23 \times 6 = 138\)
Tích tăng thêm là:
\(138 – 92 = 46\)
Đáp số: 46.
Cách 2:
Khi tăng thêm 2 đơn vị cho thừa số thứ hai thì tích tăng thêm 2 lần của thừa số thứ nhất.
Vậy tích tăng thêm là: \(23 \times 2 = 46\)
Đáp số: 46.
Chọn
Câu 5.
Phương pháp giải :
Để tìm số học sinh giỏi ta lấy số học sinh của lớp 3A chia cho 6.
Cách giải :
Lớp 3A có số học sinh giỏi là :
36 : 6 = 6 (học sinh)
Đáp số : 6 học sinh.
Chọn B.
Câu 6.
Phương pháp giải :
Để tìm độ dài cạnh hình vuông ta lấy chu vi hình vuông chia cho 4.
Cách giải :
Độ dài cạnh hình vuông đó là:
56 : 4 = 14 (cm)
Đáp số: 14cm.
Chọn A.
II. PHẦN TỰ LUẬN
Bài 1.
Phương pháp giải :
– Đặt tính : Viết các chữ số cùng hàng đặt thẳng cột với nhau.
– Tính : Cộng, trừ hoặc nhân lần lượt từ phải sang trái.
Phép chia ta đặt theo cột dọc, sau đó chia lần lượt từ trái sang phải.
Cách giải :
Bài 2.
Phương pháp giải :
– Biểu thức có phép tính nhân, chia, cộng, trừ thì thực hiện phép tính nhân, chia trước; thực hiện phép cộng, trừ sau.
– Biểu thức chỉ có phép tính nhân, chia thì tính theo thứ tự từ trái sang phải.
Cách giải :
a) \(48 \times 5 + 124\)
\( = 240 + 124\)
\( = 364\)
b) \(180+ 145 : 5\)
\(= 180 + 29\)
\( = 209\)
c) \(312:6 \times 7\)
\( = 52 \times 7\)
\( = 364\)
d) \(408 – 69 \times 4\)
\( = 408 – 276\)
\( = 132\)
Bài 3.
Phương pháp giải :
– Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
– Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
Cách giải :
a) \(x \times 6 = 18 \times 3\)
\(x \times 6 = 54\)
\(x = 54:6\)
\(x = 9\)
b) \(x:4 = 8 \times 6\)
\(x:4 = 48\)
\(x = 48 \times 4\)
\(x = 192\)
Bài 4.
Phương pháp giải :
– Muốn tìm số mét vải đã cắt ta lấy số mét vải ban đầu chia cho 4.
– Muốn tìm độ dài còn lại của tấm vải ta lấy độ dài ban đầu trừ đi số mét vải đã cắt.
Cách giải :
a) Số mét vải đã cắt là:
\(96:4 = 24\;(m)\)
b) Còn lại số mét vải là:
\(96 – 24 = 72\;(m)\)
Đáp số: a) \(24m\) ;
b) \(72m\).
Bài 5.
Phương pháp giải :
– Tính giá trị biểu thức: 9 × 8 – 12 – 5 × 12.
– Áp dụng tính chất: số 0 nhân với số bất kì đều bằng 0.
Cách giải :
A = (9 × 8 – 12 – 5 × 12) × (1 + 2 + 3 + 4 + 5).
A = (72 – 12 – 60) × (1 + 2 + 3 + 4 + 5).
A = (60 – 60) × (1 + 2 + 3 + 4 + 5).
A = 0 × (1 + 2 + 3 + 4 + 5).
A = 0
Để lại phản hồi